사회에서 이슈화되고 있는 사건을 인터넷으로 접하는 젊은 수용자들이 기존이론인 ‘의제설정이론(McCombs & Shaw, 1972)’에 따라 인식의 변화가 나타는지 확인하는데 의의를 지닌다.
연구를 위한 특정이슈를 선정하는 과정에서 ‘북한’이 떠올랐다. 분단이후로 최근까지 한국사회에서 가장 장기적이
론
1. 교재 제6장 및 제7장 핵심 내용의 요약
1) 교재 제6장 핵심 내용의 요약
정책 과정의 일반 단계에 대한 학자 앤더슨(Anderson)과 존스(Jones)는 정책 과정의 단계를 사회 문제의 출현과 정책 의제설정, 정책 대안의 형성 및 분석, 정책의 채택 및 정책 결정, 정책의 구현, 정책의 평가 총 5단계의 평
방법론적 관점을 들 수 있다. 연구방법의 정교화에 따라 실제 생활 속에서의 미디어 효과까지 철저히 추적 할 수 있게 되었기 때문이다. 세 번째, 매스미디어 수용자의 본질에 대한 개념과 해석이 달라졌기 때문에 결과적으로 매스커뮤니케이션 효과에 대한 이론도 변화 할 수밖에 없었다 는 세 가지의
민족 자본가까지 포함하는 광범위한 통일전선을 형성하여 농촌을 혁명근거지로 장기간의 유격전을 전개하여야 한다고 보았다.
② 인간의 인식은 생산활동 ·계급투쟁 ·과학실험 등의 실천과정에서 형성되며, 실천을 통하여 이론은 그 정확성이 검증되고 확대된다고 하여 실천을 중시하였다.
기본적이며 보편적인 인간의 욕구를 해결하기 위한 서비스를 말하는데, 칸(Kahn)은 사회서비스의 영역으로 소득보장, 의료, 교육, 주택, 협의의 사회서비스 등을 들고 있다. 여기서 협의의 사회서비스를 미국에서는 일반적 사회서비스라 하고, 영국에서는 사적(퍼스널) 사회서비스라 하며, 우리나라에서
01. 교육행정의 기초
01. 교육행정의 개념, 특성과 원리
1. 교육행정의 개념
(1) 국가공권력(분류체계론)
① 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서 '교육에 관한 행정'이라고 정의한다.
② 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가와 통치권 작용이라고 보는 법
설정되어야 한다.
셋째, 평가원칙에 따라서 구체적으로 측정하려고 하는 평가항목 혹은 평가도구(지표)를 만든다. 평가도구는 목표달성정도 혹은 서비스 활동의 품질성을 평가할 수 있어야 한다.
넷째, 피 평가기관에 가서 평가를 실제적으로 시행을 한다. 평가시행의 절차나 자료를 수집하는 방법
시간손실을 막는 물리적 질서, 적재적소의 원칙을 따르는
사회적 질서)/ 공정성/ 인력안정/ 자발성/ 단결
효율적 관리의 방향(관리직능이 효과적으로 수행되기 위해 갖춰야할 성질)
계획수립 : 통일성, 계속성, 탄력성, 정밀성
통일성
여러 부문의 계획이 하나의 통일된 체계를 갖춤
계속성
의제설정'이라는 새로운 용어를 사용하면서 더욱 힘을 얻게 되었다. 미디어가 중요한 사회적 쟁점을 어떻게 보도하고 이를 접하는 수용자들의 여론이 어떻게 형성되는지를 설명하는 기능이라 할 수 있다.
'의제설정 기능이론'의 핵심개념인 '의제설정'은 이전에도 여러 학자들에 의해 논의되어 왔다.